텝스(TEPS) 필수 어휘 Day 5 — 과학·연구방법론 어휘 25개 표현
과학·연구방법론 어휘 맥락에서 반복 출제되는 표현 25개를 뜻, 대표 결합(collocation), 출제 포인트 순으로 정리했습니다. 발음 버튼으로 듣고, 아래 퀴즈로 바로 확인해 보세요.
| 표현 | 뜻 | 대표 collocation | 출제 포인트 | 구분 | |
|---|---|---|---|---|---|
| methodology /ˌmeθəˈdɑːlədʒi/ | 방법론 (연구) 방법론 | research methodology, a flawed methodology | research methodology(연구 방법론)라는 표현이 청해 강의와 독해 실험 지문의 도입부에서 자주 언급된다. | 단어 | |
| causation /kɔːˈzeɪʃn/ | 인과관계 | prove causation, correlation versus causation | correlation does not imply causation(상관관계가 인과관계를 의미하지 않는다)이라는 표현이 통계·연구 방법론 청해 강의의 단골 소재다. | 단어 | |
| anomaly /əˈnɒməli/ | 이례, 예외적인 것, 변칙 이례적인 것, 변칙, 예외 | statistical anomaly, unexplained anomaly | statistical anomaly(통계적 이례 현상)라는 표현이 데이터 분석을 다루는 독해 지문에 자주 등장한다. | 단어 | |
| paradigm /ˈpærədaɪm/ | 패러다임, 사고 체계 패러다임, 이론적 틀 · 패러다임, (지배적인) 사고 체계 | paradigm shift, new paradigm | paradigm shift(패러다임 전환)이라는 표현이 과학사·학문 발전을 다루는 독해 지문의 핵심어로 자주 나온다. | 단어 | |
| quantitative /ˈkwɑːntɪteɪtɪv/ | 양적인, 정량적인 | quantitative data, quantitative analysis | quantitative와 qualitative의 철자·의미 구분이 연구 방법론 관련 어휘 문항의 단골 주제다. | 단어 | |
| qualitative /ˈkwɑːlɪteɪtɪv/ | 질적인, 정성적인 | qualitative research, qualitative data | qualitative research(정성적 연구)라는 표현이 사회과학 연구 방법을 설명하는 청해 강의에 자주 등장한다. | 단어 | |
| replicate /ˈreplɪkeɪt/ | (실험 등을) 재현하다, 복제하다 (실험·연구를) 재현하다, 복제하다 | replicate a study, replicate results | replicate a study(연구를 재현하다)라는 표현이 연구 신뢰성을 다루는 청해 강의에 자주 등장한다. | 단어 | |
| genome /ˈdʒiːnoʊm/ | 게놈, 유전체 | map the genome, the human genome | the human genome project 같은 표현이 생명과학 관련 청해 강의의 주요 소재로 다뤄진다. | 단어 | |
| mutation /mjuːˈteɪʃən/ | 돌연변이 | genetic mutation, random mutation | genetic mutation(유전적 돌연변이)이라는 표현이 생물학 강의 청해 지문에서 진화·질병 소재와 함께 자주 나온다. | 단어 | |
| catalyst /ˈkætəlɪst/ | 촉매, 계기 촉매(제) · 촉매, (변화를 일으키는) 계기 | act as a catalyst, a catalyst for change | a catalyst for change(변화의 촉매)라는 비유적 표현이 사회·과학 지문 모두에서 자주 쓰인다. | 단어 | |
| equilibrium /ˌiːkwɪˈlɪbriəm/ | 평형, 균형 | reach equilibrium, a delicate equilibrium | 생태학·물리학·경제학 전반에서 reach equilibrium이라는 표현으로 폭넓게 출제된다. | 단어 | |
| momentum /moʊˈmentəm/ | 탄력, 기세; (물리학) 운동량 탄력, 운동량, 기세 · 탄력, 추진력 | gain momentum, lose momentum | gain momentum(탄력을 받다)이라는 표현이 물리 현상뿐 아니라 사회 운동·정책 확산을 설명하는 독해 지문에도 자주 쓰인다. | 단어 | |
| friction /ˈfrɪkʃn/ | 마찰 마찰, 불화 | reduce friction, create friction | 물리적 의미(마찰)와 비유적 의미(불화, 갈등) 두 가지 모두 문맥에 맞게 해석하는 어휘 문제로 출제된다. | 단어 | |
| velocity /vəˈlɒsəti/ | 속도, 속력 (방향 포함) 속도 | high velocity, increase velocity | 물리학 강의 청해 지문에서 speed와의 미묘한 차이(방향성 포함 여부)를 묻는 문제로 출제된다. | 단어 | |
| theoretical /ˌθiːəˈretɪkl/ | 이론적인 | a theoretical model, purely theoretical | theoretical과 theatrical(연극의)의 철자 혼동이 어휘 영역의 대표적 함정이다. | 단어 | |
| hypothetical /ˌhaɪpəˈθetɪkl/ | 가설의, 가정의 | a hypothetical scenario, purely hypothetical | hypothetical scenario(가상의 시나리오)라는 표현이 청해 강의에서 예시를 도입할 때 자주 쓰인다. | 단어 | |
| underlying /ˌʌndərˈlaɪɪŋ/ | 근본적인, 기저에 있는 | an underlying cause, underlying assumption | underlying cause/assumption(근본 원인/전제)이라는 표현이 독해 지문의 논리 구조를 파악하는 핵심 단서로 쓰인다. | 단어 | |
| inherent /ɪnˈhɪriənt/ | 내재된, 고유의 내재된, 본질적인 | an inherent risk, inherent in | inherent와 inherit(상속받다)의 철자 혼동, inherent in(~에 내재된) 전치사 결합이 문법 영역에 출제된다. | 단어 | |
| intrinsic /ɪnˈtrɪnzɪk/ | 본질적인, 내재적인 본질적인, 고유의 | intrinsic value, intrinsic motivation | intrinsic motivation(내재적 동기)이 extrinsic motivation(외재적 동기)과 대비되어 심리학 강의에 자주 등장한다. | 단어 | |
| extrinsic /ɪkˈstrɪnzɪk/ | 외적인, 외부의 | extrinsic reward, extrinsic motivation | intrinsic의 반의어로 짝지어 출제되며, 동기부여 심리학 강의 청해 지문의 핵심 대립 개념이다. | 단어 | |
| neural /ˈnjʊərəl/ | 신경의, 신경계의 신경의 | neural connection, neural network | neural network(신경망)이라는 표현이 뇌과학·인공지능 관련 청해 강의에 자주 등장하며, neutral과의 철자 혼동에 주의한다. | 단어 | |
| systematic /ˌsɪstəˈmætɪk/ | 체계적인 | a systematic review, a systematic approach | systematic review(체계적 문헌 고찰)라는 연구 방법론 용어가 학술 독해 지문에 자주 등장하며, systemic(전신의, 시스템 전반의)과의 혼동에 주의한다. | 단어 | |
| prevalent /ˈprevələnt/ | 널리 퍼진, 일반적인 널리 퍼진, 흔한 | prevalent among, increasingly prevalent | increasingly prevalent(점점 더 널리 퍼지는)라는 표현이 건강·사회 통계 독해 지문의 도입부에 자주 쓰인다. | 단어 | |
| subsequent /ˈsʌbsɪkwənt/ | 그 다음의, 후속의 그 다음의, 이후의 | subsequent studies, in subsequent years | subsequent와 consequent(그 결과로 일어나는)의 의미 차이를 구별하는 어휘 문항으로 출제된다. | 단어 | |
| preliminary /prɪˈlɪmɪneri/ | 예비의, 사전의 | preliminary results, a preliminary study | preliminary results/findings(예비 결과)라는 표현이 연구 발표를 다루는 청해 강의의 도입부에 반복적으로 등장한다. | 단어 |
Day 팁 — 텝스 청해의 대학 강의 지문과 독해의 학술 지문은 연구 절차와 과학 개념을 설명하는 어휘에 크게 의존한다. quantitative/qualitative, intrinsic/extrinsic처럼 대립하는 개념 쌍으로 묶어 외우고, causation과 correlation의 차이처럼 강의에서 자주 강조되는 논리적 구분에 특히 주의한다.
헷갈리기 쉬운 짝
- methodology ↔ method
- causation ↔ correlation, causality
- anomaly ↔ anonymous
- quantitative ↔ qualitative
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