토플(TOEFL) 학술 어휘 Day 51 — 교육학 - 교육과정과 교수법 25개 표현
교육학 - 교육과정과 교수법 맥락에서 반복 출제되는 표현 25개를 뜻, 대표 결합(collocation), 출제 포인트 순으로 정리했습니다. 발음 버튼으로 듣고, 아래 퀴즈로 바로 확인해 보세요.
| 표현 | 뜻 | 대표 collocation | 출제 포인트 | 구분 | |
|---|---|---|---|---|---|
| curriculum /kəˈrɪkjələm/ | 교육과정 | revise the curriculum, national curriculum | 학교나 프로그램이 제공하는 과목·내용·학습 경험의 총체를 가리키며, 교육학 지문에서 교수법(pedagogy)과 함께 논의되는 핵심 개념이다. | 단어 | |
| pedagogy /ˈpedəɡɑːdʒi/ | 교수법 | critical pedagogy, pedagogy of the classroom | 가르치는 방법과 실천을 가리키는 학술 용어로, 교육과정(curriculum)이 무엇을 가르칠지를 다룬다면 교수법은 어떻게 가르칠지를 다룬다. | 단어 | |
| rote learning /roʊt ˈlɜːrnɪŋ/ | 암기 학습 | rely on rote learning, rote learning method | 이해보다는 반복과 암기를 통한 학습 방식을 가리키며, 경험 학습(experiential learning)과 대비되는 개념으로 자주 등장한다. | 콜로케이션 | |
| formative assessment /ˈfɔːrmətɪv əˈsesmənt/ | 형성 평가 | conduct formative assessment, formative assessment tool | 수업 중에 진행되어 학습 상황을 점검하고 피드백을 제공하는 평가를 가리키며, 학습이 끝난 뒤 성취도를 측정하는 총괄 평가(summative assessment)와 짝을 이룬다. | 콜로케이션 | |
| summative assessment /ˈsʌmətɪv əˈsesmənt/ | 총괄 평가 | summative assessment result, administer a summative assessment | 수업 기간이 끝난 뒤 전반적인 학습 성과를 측정하는 평가를 가리키며, 과정 중에 이루어지는 형성 평가(formative assessment)와 대비된다. | 콜로케이션 | |
| scaffolding /ˈskæfəldɪŋ/ | 비계 설정(단계적 지원) | provide scaffolding, instructional scaffolding | 학습자가 아직 혼자서는 할 수 없는 과제를 완수하도록 돕는 일시적 지원을 가리키며, 근접발달영역 이론에서 유래한 교육학 핵심 개념이다. | 단어 | |
| differentiated instruction /ˌdɪfəˈrenʃieɪtɪd ɪnˈstrʌkʃn/ | 맞춤형(차별화) 수업 | implement differentiated instruction, differentiated instruction strategy | 학생 개개인의 수준과 필요에 맞춰 내용이나 방법, 속도를 조정하는 수업 방식을 가리키며, 능력별 편성(ability grouping)과 함께 논의되기도 한다. | 콜로케이션 | |
| experiential learning /ˌɪkspɪriˈenʃl ˈlɜːrnɪŋ/ | 경험 학습 | experiential learning model, promote experiential learning | 직접적인 경험과 성찰을 통한 학습 과정을 가리키며, 반복과 암기에 의존하는 암기 학습(rote learning)과 대비되는 접근이다. | 콜로케이션 | |
| constructivism /kənˈstrʌktɪvɪzəm/ | 구성주의 | constructivist theory, adopt constructivism | 학습자가 경험을 통해 스스로 이해를 구성한다고 보는 학습 이론을 가리키며, 경험 학습(experiential learning)을 뒷받침하는 이론적 토대로 다뤄진다. | 단어 | |
| rubric /ˈruːbrɪk/ | 채점 기준표 | grading rubric, apply a rubric | 학생의 과제를 일관되게 평가하기 위한 기준 목록을 가리키며, 형성 평가(formative assessment)나 총괄 평가(summative assessment) 모두에 활용된다. | 단어 | |
| literacy /ˈlɪtərəsi/ | 문해력 | literacy rate, digital literacy | 읽고 쓰는 능력, 또는 더 넓게 특정 영역에 대한 역량을 가리키며, 산술 능력을 뜻하는 수리력(numeracy)과 나란히 교육 지표로 쓰인다. | 단어 | |
| numeracy /ˈnuːmərəsi/ | 수리력 | basic numeracy, numeracy skills | 숫자와 기초 수학 개념을 이해하고 다루는 능력을 가리키며, 문해력(literacy)과 짝을 이루어 국가 간 교육 성취를 비교하는 지표로 쓰인다. | 단어 | |
| remedial education /rɪˈmiːdiəl ˌedʒʊˈkeɪʃn/ | 보충 교육 | remedial education program, require remedial education | 학년 수준에 미달하는 학생을 기대 기준까지 끌어올리기 위한 교육을 가리키며, 학업 성취 격차(achievement gap)를 좁히려는 정책의 일환으로 논의된다. | 콜로케이션 | |
| ability grouping /əˈbɪləti ˈɡruːpɪŋ/ | 능력별 편성 | ability grouping policy, eliminate ability grouping | 측정된 학업 능력에 따라 학생을 학급이나 그룹으로 배치하는 관행을 가리키며, 맞춤형 수업(differentiated instruction)과 자주 비교된다. | 콜로케이션 | |
| standardized test /ˈstændərdaɪzd test/ | 표준화 시험 | standardized test score, administer a standardized test | 모든 응시자에게 동일한 방식으로 시행되고 채점되는 평가를 가리키며, 이러한 시험에 지나치게 의존하는 것을 가리키는 고부담 시험(high-stakes testing) 논쟁과 연결된다. | 콜로케이션 | |
| achievement gap /əˈtʃiːvmənt ɡæp/ | 학업 성취 격차 | narrow the achievement gap, persistent achievement gap | 서로 다른 학생 집단 간에 지속되는 학업 성과 차이를 가리키며, 사회경제적 지위와 연결되어 교육 정책의 핵심 문제로 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| dropout rate /ˈdrɑːpaʊt reɪt/ | 중퇴율 | reduce the dropout rate, high school dropout rate | 학교나 프로그램을 마치기 전에 그만두는 학생의 비율을 가리키며, 학업 성취 격차(achievement gap)의 결과 지표로 함께 논의되는 경우가 많다. | 콜로케이션 | |
| matriculation /məˌtrɪkjəˈleɪʃn/ | 입학(등록) | matriculation rate, matriculation requirement | 대학에 정식으로 등록하여 학생이 되는 절차를 가리키며, 이후 학위나 자격을 공식적으로 인정하는 인가(accreditation)와 함께 고등교육 제도를 설명한다. | 단어 | |
| accreditation /əˌkriːdɪˈteɪʃn/ | (기관·과정) 인가 | seek accreditation, accreditation body | 기관이나 과정이 정해진 품질 기준을 충족한다는 공식 인정을 가리키며, 학생의 입학(matriculation) 이전에 그 기관의 신뢰성을 보장하는 절차로 다뤄진다. | 단어 | |
| tenure /ˈtenjər/ | (교수) 종신 재직권 | grant tenure, tenure-track position | 정당한 사유 없이는 해임되지 않도록 교수를 보호하는 종신 재직 지위를 가리키며, 대학 교원 채용 관련 지문에서 커리어 트랙(syllabus 준비 등)과 함께 언급된다. | 단어 | |
| syllabus /ˈsɪləbəs/ | 강의 계획서 | course syllabus, distribute the syllabus | 한 강좌의 주제와 요구 사항, 일정을 정리한 문서를 가리키며, 교육과정(curriculum) 전체 안에서 개별 강좌 단위를 구체화한 것이다. | 단어 | |
| grade retention /ɡreɪd rɪˈtenʃn/ | 유급(학년 재수료) | grade retention policy, recommend grade retention | 또래와 함께 진급하지 않고 같은 학년을 반복하게 하는 관행을 가리키며, 중퇴율(dropout rate)에 미치는 영향을 두고 교육학에서 논쟁이 이어진다. | 콜로케이션 | |
| extracurricular activity /ˌekstrəkəˈrɪkjələr ækˈtɪvəti/ | 과외 활동(교과 외 활동) | participate in extracurricular activity, extracurricular activity schedule | 정규 교육과정(curriculum) 바깥에서 이루어지는 활동을 가리키며, 학업 성과 외의 역량을 평가하는 근거로 언급된다. | 콜로케이션 | |
| andragogy /ænˈdrædʒədʒi/ | 성인 교육학 | principles of andragogy, andragogy versus pedagogy | 아동 대상 교수법인 교수법(pedagogy)과 구분되는, 성인 학습자를 위한 교육 이론과 실천을 가리키며 평생 학습(lifelong learning) 논의에서 함께 등장한다. | 단어 | |
| lifelong learning /ˈlaɪflɔːŋ ˈlɜːrnɪŋ/ | 평생 학습 | promote lifelong learning, lifelong learning opportunity | 정규 교육을 넘어 평생에 걸쳐 자발적으로 지식과 기술을 추구하는 것을 가리키며, 성인 교육학(andragogy)이 다루는 학습자층과 밀접히 연결된다. | 콜로케이션 |
Day 팁 — 이 지문에서는 가르치는 방법(pedagogy, scaffolding, differentiated instruction)과 평가하는 방법(formative/summative assessment, rubric, standardized test)을 구분해 기억하는 것이 핵심이다. 다음 Day 52에서는 교육 정책과 접근성 문제로 이어진다.
헷갈리기 쉬운 짝
- andragogy ↔ pedagogy
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